segunda-feira, 21 de janeiro de 2013

Mentes diferentes aprendizages diferentes de Mel Levine

Olá amigos,

Quero compartilhar com vocês um livro que encontrei na biblioteca de Pontevedra (anexei algumas páginas dele neste correio); Mentes diferentes aprendizages diferentes de Mel Levine professor de pediatria da faculdade de Medicina de Carolina do Norte.

Ao lê-lo comecei a refletir e ratificar muitas coisas...

Pasei a entender melhor meus problemas de aprendizado desde criança até a universidade, as dificuldades que tinha e tenho para me concentrar, e com a minha memória (capacidade para RETER/GUARDAR a informaçao). Este senhor explica que cada um de nós portamos uma mente diferente com "cableados"(conexoes) neuronais distintas e por isto devemos descobrir onde falham estas conexoes e onde nao falham. Descreve detalhadamente os vários tipos de memória... Têm pessoas com uma melhor memória auditiva que visual, eu por exemplo intuitivamente estudava em voz alta pois assim "aprendia" mais. E assim vai analisando casos reais de crianças com problemas de aprendizado, e a enorme frustraçao que gera numa criança por nao poder atender as expectativas da escola e de sua família.

Sobre a nossa sociedade e o sistema educativo atual... As exigências deste sistema estao enfocados para que as crianças se encaixem, se homogeinizem e cumpram com os "mínimos" para aprovar, para serem futuros serventes, fieis e obedientes, TODOS, diplomados e obreiros. A criatividade é extirpada como um vírus, porque ela nos faz diferentes e nos liberta... Me lembrei um dia no meu tabalho em que enviei várias idéias/sugestoes para otimizar o funcionamento da empresa e o próprio diretor me ligou para me dizer em tom de ameaça; CUIDADO, AS IDÉIAS SAO COISAS PERIGOSAS...

Tenho dois filhos em primária e vejo que cada um tem habilidades, gostos, personalidade, e enfocam sua atençao em coisas muito distintas... Mas, no decorrer de suas vidas acadêmicas serao cobrados da mesma foma que aos demais, pois esta é a filosofia que ainda impera, afortunadamente com algumas valentes exceçoes; "Nao estou aqui para tratar a ninguém de forma DISTINTA" , "os que nao estao APTOS a estar em primeiro regridirao a infantil", "eu explico para TODOS", ou " Vá chorar no banheiro"... E assim como a criatividade, as emoçoes sao reprimidas em vez de trabalhadas e desfrutadas. Todos temos dias bons e maus, todos choramos e rimos, todos perdemos o controle alguma vez, inclusive os professores... Mas para lidar com as emoçoes dos demais necessitamos primeiro aprender a lidar com as nossas próprias emoçoes... E onde foi parar o prazer nesta sociedade controlada pela igreja católica?! O prazer faz parte da vida desde o primeiro momento da sua concepçao, o bebê desfruta do ato de mamar e simultaneamente fortalece os vínculos afetivos com a sua mae, o prazer de andar descalço na terra, o prazer de tomar um banho de chuva, o prazer de montar a cavalo e sentir o vento na cara, o prazer de ouvir música, dançar, o prazer de se equivocar(que bom é poder rir quando "metemos a pata"!!!)... O prazer está diretamente relacionado com a nossa infância, a etapa mais importante. Nao podemos abdicar dele, nem de nenhuma outra emoçao/sentimento.

Penso que necessitamos todos aprender a aprender, ou como dizia o filosofo (Rubem Alves em seu lindo livro A alegria de Ensinar), "esquecer para lembrar..." Esquecer as regras, as metodologias, as metas, os fins... Lembrar de ser FELIZ!!!


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